February 4, 2023June 17, 2023 Lokesh Kumar Swami 0% 58 1234567891011121314151617181920212223242526272829303132333435 भाषा कौशल MCQ Test | Sanskrit Teaching Methods 1 / 35 1. .भाषा की विविधता का ज्ञान किससे होता है? A) पठन कौशल B) लेखन कौशल C) श्रवण कौशल D) भाषण कौशल 2 / 35 2. ”बलाघात: ” इति कदा प्रयुक्तो दृश्यते? A) गहनपठने B) लिखिताभिव्यक्त्याम् C) मौनपठने D) मौखिकाभिव्यक्त्याम् 3 / 35 3. भाषण कौशलस्य मुल्यांकनार्थम् अनिवार्यम्? A) संवादलेखनम् B) भावानुगुणम् पाठ्यवस्तुन:विश्लेषणम् C) निरंतर श्रवणम् D) सम्भाषणम् 4 / 35 4. पठन कौशले छात्रै:तदा गृह्यते यदा? A) प्रकषेण कठिना प्रश्न क्रियते B) अर्थ ग्रहण पुरस्सरं पठ्यते C) संवेगं पठन क्रियते D) उच्चै:पठ्यते 5 / 35 5. .भाषाया: कौशलं नास्ति? A) लेखनम् B) चिन्तनम् C) श्रवणम् D) पठनम् 6 / 35 6. भाषण कौशल का सामान्य उद्देश्य है? A) मौखिक अभिव्यक्ति B) शुद्ध उच्चारण C) शुद्ध लेखन D) लिखित अभिव्यक्ति 7 / 35 7. भाषणकौशलहेतु आवश्यकं नास्ति? A) सम्भाषणम् B) भाषाक्रीडा C) अभिनय: D) विद्वत्ता 8 / 35 8. प्राथमिक स्तरे मौखिक भाषा कौशल अपेक्षते? A) वेगेन भाषणम् B) वार्तालाप समये कठिन शब्दानां प्रयोगे सामर्थ्यम् C) संदर्भानुसारं भाषाप्रयोग: D) विषयस्य स्मरणम् 9 / 35 9. मुख्यत: भाषाशिक्षणस्य सम्बन्ध: केन सह अस्ति? A) ज्ञानात्मकपक्षेण B) संसाधेन C) मनोक्रियात्मकपक्षेण D) अनुभवात्मकपक्षेण 10 / 35 10. “कथाविधि:” अस्य कौशलस्य विधिरस्ति? A) लेखनकौशले B) श्रवणकौशले C) भाषणकौशले D) पठनकौशले 11 / 35 11. मान्टेसरी के अनुसार भाषा कौशल का सही क्रम है? A) लेखन पठन B) श्रवण,वाचन C) पठन,श्रवण D) पठन,लेखन 12 / 35 12. .निम्न में से अमूर्त कौशल है? A) पठन कौशल व लेखन कौशल B) इनमें से कोई नहीं C) श्रवण कौशल व भाषण कौशल D) उपर्युक्त दोनों 13 / 35 13. लेखनकौशलस्य वृद्धिर्भवति? A) गीतश्रवणेन B) शुद्धोच्चारणेन C) सूत्रकण्ठस्थीकरणेन D) पत्रलेखनेन 14 / 35 14. स्वजन: श्वजनो मा भूत् ” कस्मिन् कौशलप्रसङ्गे कथितम्? A) लेखनकौशले B) पठनकौशले C) श्रवणकौशले D) भाषणकौशले 15 / 35 15. दृष्टलेखनविधे: प्रयोग: क्रियते? A) भाषणकौशले B) पठनकौशले C) श्रवणकौशले D) लेखनकौशले 16 / 35 16. पठनकौशलस्य श्रेष्ठविधिरस्ति? A) पदपद्धति: B) वर्णसमाम्नाय विधि: C) . वाक्यपद्धति: D) कथापद्धति: 17 / 35 17. निम्न में से प्राचीन विधि कौन सी है? A) पाठ्यपुस्तक विधि B) प्रत्यक्ष विधि C) हरबर्ट की पंचपदी D) पाठशाला विधि 18 / 35 18. मुख्यरूपेण !संस्कृतभाषाशिक्षणस्योद्देश्यमस्ति? A) यज्ञसम्पादनम् B) संस्कृतभाषायां दक्षताप्रदानम् C) भारतीयसंस्कृते: प्रचार: D) संस्कृतसाहित्यस्य रक्षणम् 19 / 35 19. औपचारिके अनोपचारिके वा सम्भाषणे एतदावश्यकम्? A) लेखन कौशल B) सूक्तभाषाकौशलानाम् उपयोग: C) विस्तृतपठनम् D) दीर्घभाषणम् 20 / 35 20. नियम के उदाहरण की ओर किस विधि का क्रम है? A) उपरोक्त में से कोई नहीं B) अर्थ व बोधन विधि C) आगमन विधि D) निगमन विधि 21 / 35 21. अक्षर – शब्दस्वरूपस्य ज्ञानमस्मिन् कौशले? A) लेखनकौशले B) भाषणकौशले C) श्रवणकौशले D) पठनकौशले 22 / 35 22. भाषा के अभिव्यक्त्यात्मक कौशल है? A) सुनना बोलना B) पढना लिखना C) सुनना पढना D) बोलना लिखना 23 / 35 23. भाषागत विकार:येन अध्येतु लेखने कुप्रभाव:जायते? A) अफासिया B) .डिस्ग्राफिया C) डिस्काल्कुलिया D) .डिस्लेक्सिया 24 / 35 24. .भाषाकौशलस्य क्रमश: चरणानि? A) लेखनम् , श्रवणम् , भाषणम् , पठनम् B) भाषणम् , लेखनम् , श्रवणम् , पठनम् C) श्रवणम् , भाषणम् , पठनम् , लेखनम् D) पठनम् , लेखनम् , श्रवणम् , भाषणम् 25 / 35 25. श्रवणभाषणकौशलञ्च विकास: भवती? A) पाठशालाविधि: B) प्रत्यक्षविधि: C) पाठ्यपुस्तकविधि: D) भण्डारकरविधि: 26 / 35 26. ध्वनिविज्ञानस्य सम्बन्धिते कौशले के? A) भाषणपठने B) श्रवणपठने C) श्रवणभाषणे D) श्रवणलेखने 27 / 35 27. संस्कृतभाषायां कथितादेशानुसारेण कार्य-सम्पादनेन विकासो भवति? A) भाषणकौशलस्य B) श्रवणकौशलस्य C) व्याकरणदक्षताया: D) लेखनकौशलस्य 28 / 35 28. पठनकौशलस्य उद्देश्यमस्ति? A) पठित्वा पाण्डित्यप्रदर्शनम् B) पठित्वा मौखिकाभिव्यक्ति: C) पठित्वार्थग्रहणम् D) पठित्वा लिखिताभिव्यक्ति: 29 / 35 29. भिव्यक्तिर्लिखिता, अस्य कौशलस्य उद्देश्यम्? A) लेखनम् B) श्रवणम् C) भाषणम् D) पठनम् 30 / 35 30. भाषाया: कौशलानि सन्ति? A) दश B) चतुर्दश C) चत्वारि D) त्रीणि 31 / 35 31. लेखनकौशलस्य विधिरस्ति? A) अक्षरविधि: B) मोंटेसरी विधि: C) पदविधि: D) भाष्यविधि: 32 / 35 32. मौन वाचन का प्रकार नही है? A) समवेत वाचन B) सामान्य वाचन C) द्रुत वाचन D) गहन वाचन 33 / 35 33. श्रेष्ठपाठकस्य गुणेषु एतन्नास्ति? A) अक्षरव्यक्ति: B) पदच्छेद: C) यथालिखितपाठक: D) माधुर्यम् 34 / 35 34. ”प्राथमिकलक्षित: अधिगमविशेष: ” कौशलं किम्? A) लेखनकौशलम् B) पठनकौशलम् C) श्रवणकौशलम् D) भाषणकौशलम् 35 / 35 35. "संस्कृत में भाव ग्रहण करने पर बल दिया जाता है अभिव्यक्ति पर अधिक बल नहीं दिया जाता है" यह परिभाषा किसने दी? A) रघुनाथ सफाया B) सुमित्रानंदन पंत C) स्वीट महोदय D) इनमें से कोई नहीं NamePhone NumberEmailComment Your score is The average score is 5% LinkedIn Facebook Twitter VKontakte 0% Restart quiz आप इस परीक्षा को 5 में से कितने सितारे देना चाहेंगे? How many stars out of 5 would you like to give this exam? Send feedback
