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मूल्यांकन ( Appraisal ):-
इसमें वस्तु का मूल्य निर्धारित होता है। अर्थात वस्तु अच्छी है या बुरी गुण दोषों के संबंध में किया गया अवलोकन मूल्यांकन से संबंधित है।
रेमर्स एवं गेज के अनुसार – मूल्यांकन के अन्दर व्यक्ति या समान या दोनों की दृष्टि में जो उत्तम है उसको मानकर चला जाता है।
मूल्यांकन का विषय क्षेत्र
- शिक्षण उददेश्य
- अधिगम अनुभव
- व्यवहार परिवर्तन
सूक्ष्म शिक्षण (Micro teaching)- किसी विशेष शिक्षण को सीखने के लिए जो शिक्षण चक्र आयोजित किया जाता है उसे सूक्ष्म शिक्षण कहा जाता है।
पाठयोजना- सूक्ष्म शिक्षण –आलोचना- पुन: पाठयोजना-पुन: शिक्षण – पुन: आलोचना, सूक्ष्म शिक्षण एक वास्तविक शिक्षण है।
शिक्षण कौशल
- अनुदेशन उददेश्यों को लिखना
- पाठ की प्रस्तावना
- प्रश्नों की प्रवाहशीलता
- अनुशीलन प्रश्न (Probing question)
- व्याख्या देना(Explaining)
- दृष्टान्त देना (Illustration)
- उददीपन परिवर्तन
- मौन व अशाब्दिक संकेत
- पुनर्बलन
- श्यामपटट प्रयोग
- समापन की प्राप्ति
- व्यवहार की पहचान व देखभाल
मूल्यांकन और मापन में अंतर ( Differences in Appraisal and measurement )
- मूल्यांकन का संबंध प्रशन के उत्तर देने से है कि कितना अच्छा है मापन का संबंध कितनी मात्रा में है का मापन करती है
- मूल्यांकन बहुमुखी होता है मापन एकांगी होता है।
- मूल्यांकन का क्षेत्र अत्यंत व्यापक है और मापन का क्षेत्र सीमित है।
- मूल्यांकन में छात्र के संबंध में सार्थक भविष्यवाणी किया जाना संभव है मापन में भविष्यवाणी नहीं की जाती
- मूल्यांकन आजीवन चलने वाली प्रक्रिया है मापन केवल सामान्य जांच हेतु समय-समय पर प्रयोग की जाती है।
- मूल्यांकन शिक्षा के उद्देश्यों की प्राप्ति का लक्ष्य है मापन उद्देश्य की प्राप्ति का साधन या आधार है।
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No of Questions-36
Share your Results: प्रश्न=1-?अध्यापक अपने प्रयासों की सफलता एव असफलता का बोध किसके माध्यम से करता है?*
प्रश्न=2-मूल्यांकन के द्वारा अध्यापक किस-किस में सुधार लाने का प्रयत्न करता है?
प्रश्न=3-मूल्यांकन क्या है?
प्रश्न=4-"मूल्यांकन वह निर्णय है जिसको किसी के विषय मे प्राप्त सूचनाओ के आधार पर दिया जाता है"यह परिभाषा है-
प्रश्न=5-?एक अच्छे मूल्यांकन में क्या-क्या गुण होने चाहिए?
प्रश्न=6-मूल्यांकन के व्यावहारिक होने के लिए उसमे कौनसा गुण नही होना चाहिये?
प्रश्न=7-जिस परीक्षण पर परीक्षक का व्यक्तिगत प्रभाव नहीं पड़ता है उसे कहते है-
प्रश्न=8-मूल्यांकन के साधन कौन कौन से है?
प्रश्न=9-डायरी, पूर्व प्रगति पत्र, आलेख पत्र,बालको की डायरी आदि की अधिसूचनाओं का संग्रह कहलाता है?
प्रश्न=10-मूल्यांकन की आवश्यकता क्यों होती हैं?
प्रश्न=11-मूल्यांकन तकनीकी को कितने भागो में बाटा जा सकता है
प्रश्न=12-?मूल्यांकन तकनीकी कोनसी नही है
प्रश्न=13-अनपढ़ व्यक्तियो, मानसिक रोगियों तथा अन्य भाषा भाषि लोगो के व्यवहार मापन में कोनसी तकनीक प्रयुक्त होती है?
प्रश्न=14-किस परीक्षण में प्राप्त परिणामों में वैधता होती हैं किंतु विश्वसनीयता का अभाव रहता है?
प्रश्न=15-? T A T, रोर्शा स्याहि धब्बा परीक्षण, पूर्ति परीक्षण, शब्द साहचर्य परीक्षण आदि कौनसी तकनीक है?
प्रश्न-16)किसी निश्चित उद्देश्य की पूर्ति हेतु सुनियोजित तरीके से किया गया अवलोकन कहलाता है?
प्रश्न -17)शिक्षण के दौरान शिक्षार्थी द्वारा अर्जित ज्ञान है?
प्रश्न-18) उपलब्धि परीक्षण का महत्व है?
प्रश्न-19) "छात्र कमजोर क्यों है" इसके कारण व कठिनाई की जानकारी हेतु किया जाने वाला परीक्षण हैं?
प्रश्न-20) छात्रों के अध्ययन व उपलब्धियों का प्रतिमा व लेखा जोखा रखना कहलाता है?
प्रश्न-21) किसी क्षेत्र के छात्रों की उपलब्धि या योग्यता की जांच के लिये जो प्रक्रिया प्रयुक्त की जाती है वह है?
प्रश्न-22)उपचारात्मक शिक्षण के लाभ है?
प्रश्न-22)पूर्व विकसित शैक्षिक कार्यक्रम, पाठ्यक्रम, शिक्षण विधि शिक्षण सामग्री की उपयुक्तता की जाँच की जाती हैं)
प्रश्न-23)निदानात्मक परीक्षण के उद्देश्य है?
प्रश्न-24)प्राथमिक, माध्यमिक, उच्च माध्यमिक व विद्यालय स्तर पर किस प्रकार की परीक्षाओ का आयोजन किया जाता है?
प्रश्न=25 मूल्यांकन की प्रकृति है-?
प्रश्न=26 मूल्यांकन की प्रक्रिया है-?
प्रश्न=27 मूल्यांकन एक निरंतर चलने वाली प्रक्रिया है यह समस्त शिक्षा व्यवस्था का महत्वपूर्ण अंग है उपरोक्त कथन है-?
प्रश्न=28 निम्नलिखित में से मूल्यांकन की विशेषता नहीं है-?
प्रश्न=29 पढ़ने की योग्यता उच्चारण की जांच के लिए कौन सी परीक्षा ली जाती है-?
प्रश्न=30 घटना- वृत्त प्रपत्र है-?
प्रश्न=31 मूल्यांकन की प्रक्रिया को त्रिकोणात्मक रूप किसने प्रस्तुत किया-?
32.संविधान के अनुसार भारत एक लोकतंत्रात्मक धर्म निरपेक्ष क्या है
33.निम्न मे से सामाजिक विज्ञान विषय शिक्षण का क्या उद्देश्य नही है
34.वर्तमान मे भारतीय समाज की प्रमुख समस्या कौन -सी हैं
35.जातिवाद, भाषावाद, एवं साम्प्रदायिकता का समाधान कैसे किया जा सकता हैं
36.प्रशनोतर विधि मे उतम प्रशन वहीं होता हैं
Specially thanks to Post and Quiz makers ( With Regards )
पुष्पेंद्र कुलदीप, प्रभुदयाल मूडं चूरु, दीपिका जोशी, धर्मवीर शर्मा अलवर